LIMIS - LITHUANIAN INTEGRAL MUSEUM INFORMATION SYSTEM

Natų sąsiuvinį perinventorinant p. 39-40 pridėti iš Čm 53 p. 1-2.

Ant sąsiuvinio viršelių ir polapių – M. K. Čiurlionio įrašai su kūrinių pavadinimais ir adresais. V. Karužienės 1946-01-03 įrašas. Pirmame p. „Išėjo seslė“, „Aš užgimiau prasčiokėliu“, 2-4 p. kūrinys be pavadinimo, 5-7 p. kūrinys be pavadinimo, 8-9 p. Fuga d-moll, 10-13 p. kūrinys be pavadinimo, 14-15 p. kūrinys be pavadinimo, 16-19 p. kūrinys be pavadinimo, 20-28 p. kūriniai be pavadinimo, 29-31 p. tušti, 32-33 p. kūriniai be pavadinimo, 34 p. kūrinio fragmentas, 35 p. tuščias, 36-37 p. kūriniai be pavadinimo, 38 p. kūrinys be pavadinimo, 39 p. elementariosios teorijos pratimai, 40 p. „Išėjo tėvelis į mišką“.

Natų sąsiuvinio 1–4 p. „Naktis tamsi“: du eskizai su žodžiais; 5–14 p. „Į karužę“: juodraštis su spragomis faktūroje, be žodžių; 15–18 p. „Lapas pageltęs“: juodraštis, fragmentiškai įrašyti žodžiai; 19 p. „Tėvas sušaukė sūnus“: su žodžiais, partitūros juodraštis; 20 p. tuščias; 21–22 p. kūriniai be pavadinimo, 23 p. tuščias, 24–25 p. kūriniai be pavadinimo, 26–32 p. kūriniai be pavadinimo, 33–34 p. tušti, 35 p. dvi liaudies melodijos, 36 p. keturios liaudies melodijos eilutės.

I boso natų sąsiuvinio 1–2 p. „Ten, kur Nemunas banguoja“, 3 p. „Kelk, dukrele“, 4–5 p. „Ana puse Nemuno“, 6–7 p. „Šėriau žirgelį“, 8 p. „Aš padainuosiu dainų dainelę“, 9 p. „Beauštanti aušrelė“, 10 p. „Subatos vakarėlį“, 11 p. „Sutems tamsi naktužėlė“, 12–13 p. „Bėkit, bareliai“, 14–20 p. „Psalmės“, 21–22 p. Bethoveno kūrinys be pavadinimo, 23 p. „Išėjo seselė“, 24–25 p. „Tautiška giesmė“, 26–27 p. „Tėvelis senas“, 28–29 p. „Temsta dienelė“, 30–31 p. „Oi tu, mergele“, 32–35 p. „Krūtinė jūros“, 36–37 p. „Tautiška giesmė“, 38 p. tuščias.

Natų sąsiuvinio 1–6 p. kūrinys be pavadinimo, 12–15 p. fuga nebaigta, 16–37 p. tušti, 38 p. preliudo G-dur fragmentas, 39–40 p. tušti.

J. Damijonaičio „ABC pradžiamokslis“ buvo pirmasis mokyklai skirtas elementorius, sudarytas rašymo ir skaitymo metodu. Jame yra trys skyriai – ikiabėcėlinis, abėcėlinis ir skaitiniai. To nebuvo kituose anksčiau išleistuose elementoriuose. Sudarydamas skaitinius, autorius siekė duoti vaikui kuo daugiau žinių apie gimtąjį kraštą. Elementoriuje gausu straipsnelių gamtos, geografijos, istorijos, lietuvių literatūros, tautosakos tematika. Šalia skaitymo pateikiama įvairių gramatinių ir loginių pratybų. Tokia vadovėlio sudarymo metodika rodo, kad autorius domėjosi ir sekė žinomo rusų pedagogo Konstantino Ušinskio pradinio skaitymo mokymo metodika ir išmaniai, kūrybiškai ją pritaikė Lietuvos mokyklai.

Vadovėlis buvo populiarus mokyklose, ne kartą perleistas.